PÓSTER SOBRE EL CASO ESPAÑOL: Krausismo, Instituto-Escuela/Residencia de Estudiantes, Escuela II República, La escuela franquista.

RESENCIÓN: GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS (1744-1811)

CHARLA SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO ITALIANO.

MONOGRÁFICO: HISTORIA ESCOLAR DE MI FAMILIA.

TRABAJO GRUPAL: EL USO DEL MÓVIL FUERA DEL AULA

EL AULA DE LA NATURALEZA DE LA UNIVERSIDAD "ANTIGUA FÁBRICA DE ARMAS" DE TOLEDO.

El pasado jueves 6 de Abril, el profesor Daniel Arias en su clase de Tendencias contemporáneas, con motivo de seguir curioseando sobre el temario de la Escuela Nueva, tuvimos el placer de visitar el "aula" de la naturaleza que está situado en la Universidad "Antigua Fábrica de Armas" de Toledo. 

Una vez presentes en el lugar, nos pusimos a trabajar por grupos en relación con el trabajo que el profesor nos había mandado y que tendremos que exponer en próximas semanas. Fue una manera diferente de estar en clase, pero sin parecer que estuviésemos en una de esas aulas que solemos habituar. Estuvo divertido, ya que hizo buen tiempo y estuvimos trabajando muy cómodos en el lugar.

Aquí os muestro una de las fotos que nos hicimos en el aula de la naturaleza: 

PASEO HACIA LA NUEVA ESCUELA

El pasado 30 de Marzo en el horario de clase realizamos un pequeño paseo por el Campus de la Universidad de Toledo. 

El paseo tenía como objetivo observar todo lo que nos rodea, observando como cualquier objeto, la naturaleza en sí, cualquier elemento de la vida cotidiana, guarda relación con los contenidos que se aplican en el currículum. Y que de diferente manera, no hace falta enseñar a los niños a través de un libro, ya que todo lo que se aprende a través de ellos si no lo llevan a la práctica o no lo experimentan, no se manipula con las manos, todo lo que se aprenda en ellos, se queda obsoleto y acaba por olvidándose. 

Por eso la Nueva Escuela, intenta que los alumnos que están dentro de las aulas, adquieran otra visión en el contexto educativo, de cómo se puede aprender también, sin tener que leer libros y libros para adquirir conocimientos. Y eso lo hace a partir de la experiencia que realiza el alumno con cualquier tipo de contenido pedagógico, es decir, si realizamos una excursión por algún sitio emblemático del lugar donde esté situado la escuela, se puede hablar de muchas áreas curriculares (Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Competencia Lingüística, Competencia Matemática, Competencia aprender a aprender, Competencias Sociales y Cívicas, etc que están relacionadas con dicha excursión. 

Aquí os muestro algunas fotos que me resultaron curiosas a lo largo del paseo que realizamos en clase de Tendencias Contemporáneas.

Puente construído por Carlos III. Abajo se encuentra el río Tajo

Vista realizada por debajo del puente.

Vistas desde la presa 1.

Planta que me resultó curiosa y que escogí por sus colores y su forma.

Vistas desde la presa 2.

Vistas desde la presa 3.

En conclusión, fue una forma divertida de introducir el nuevo temario que nos tocaba de dar en clase que es, La Nueva Escuela, y qué mejor forma de hacerlo que haciéndolo como el mismo concepto indica, experimentando con lo que tenemos en nuestro Campus de Universidad y sabiendo un poquito más de él, conociendo vistas impresionantes, que yo personalmente, desconocía. Por lo tanto, fue una actividad muy chula y que me gusto bastante, aunque he de reconocer que con la primavera en pleno auge, estornudé un par de veces jaja.